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Referenten der 52. Bundesfachtagung 2018
Hier finden Sie eine kurze Übersicht über die einzelnen Referentinnen und Referenten der diesjährigen Bundesfachtagung. Jeweils ausführliche Informationen bekommen Sie durch einen Klick auf die…
Lena Helling
Jahrgang 1987. Examinierte Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin und Heilpädagogin M.A. Von 2015-2018 tätig als Heilpädagogin in einer Praxis für Kinder- und Jugendpsychiatrie; Durchführung von Gruppenangeboten zur…
Prof. Dr. Frank Nullmeier
Lebenslauf und wissenschaftlicher Werdegang 10.06.1957 Geboren in Duisburg/Rhld. 01.04.1975- 31.10.1980 Studium der Politikwissenschaft, der Volkswirtschaftslehre, der Soziologie, des Öffentlichen Rechts und der Philosophie an der…
Florian Wenzel
Florian Wenzel hat Sozialwissenschaften und politische Philosophie in Kanada und England studiert und lebt mit seiner Familie auf dem Land zwischen Wasserburg am Inn und…
DenkRaum 7 | Demokratie als Lebensform
Was heisst es, Demokratie im Alltag zu leben und ernst zu nehmen? Wo ist das möglich und hilfreich für mich und Andere? Warum ist Demokratie…
DenkRaum 11 | … bis ans Lebensende im Dialog bleiben. Palliative Versorgung und hospizliche Begleitung in der Behindertenhilfe
Das Thema Tod und Trauer ist ein Tabuthema in unserer Gesellschaft – es aufzubrechen und diesem Thema Raum zu geben ist ein wichtiger und bedeutender…
Barbara Schroer
Geboren 1976, gelernte Heilerziehungspflegerin und Dipl.-Heilpädagogin, Masterstudium Erwachsenenbildung an der TU Kaiserslautern, praktische Erfahrungen in der ambulanten und stationären Behindertenhilfe, langjährige Tätigkeit im Sozialpädiatrischen Zentrum…
Daniela Lamm-Heffungs
Psychologin M.Sc. und Heilpädagogin, Systemische Einzel-, Paar- und Familientherapeutin (DGSF) Psychoonkologin (DKG), HP (PT) Getreu dem Motto des Heilpädagogen Paul Moor „Nicht gegen den Fehler…
Prof. Dr. phil. Éva Hédervári-Heller
Lehrerin, Diplom-Pädagogin und analytische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin. Bis 2015 war sie Professorin an der Fachhochschule Potsdam im Studiengang „Bildung und Erziehung in der Kindheit“. Seit…
Vortrag V4 | Die „richtige“ Haltung zur Inklusion?
Anmerkungen aus der Forschung zu sonderpädagogischen Beliefs Die Forderung nach einer ‚richtigen Haltung‘ zu Inklusion begleitet schwerpunktmäßig die gegenwärtige Diskussion, jedoch ist unklar, was sich…